{"id":2837,"date":"2025-01-28T21:33:00","date_gmt":"2025-01-28T21:33:00","guid":{"rendered":"https:\/\/americaazul.cl\/?p=2837"},"modified":"2026-07-31T21:38:47","modified_gmt":"2026-07-31T21:38:47","slug":"estudiantes-de-periodismo-pucv-triplicaron-numero-de-pasantias-durante-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/americaazul.cl\/index.php\/2025\/01\/28\/estudiantes-de-periodismo-pucv-triplicaron-numero-de-pasantias-durante-2024\/","title":{"rendered":"Estudiantes de Periodismo PUCV triplicaron n\u00famero de pasant\u00edas durante 2024"},"content":{"rendered":"\n

Alumnas y alumnos pasantes se desempe\u00f1aron en diferentes \u00e1reas del quehacer profesional, consolid\u00e1ndose como una valiosa oportunidad de aprendizaje.<\/em><\/p>\n\n\n\n

La formaci\u00f3n actual de pregrado exige experiencias que complementen la formaci\u00f3n disciplinaria adquirida en las asignaturas y as\u00ed aumentar las posibilidades de \u00e9xito en el \u00e1mbito laboral. Instancias sumamente provechosas que adquieren un rol relevante para llevar a cabo este objetivo son las pasant\u00edas profesionales.<\/p>\n\n\n\n

En esa l\u00ednea, la Escuela de Periodismo PUCV contin\u00faa acercando a sus estudiantes de tercer y cuarto a\u00f1o a la realidad del ejercicio profesional, permiti\u00e9ndoles profundizar las competencias adquiridas durante su formaci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n

Las pasant\u00edas se desarrollan durante el a\u00f1o acad\u00e9mico y requieren acordar la flexibilidad en los horarios antes de su inicio. En ellas se asigna un tutor o tutora para guiar y evaluar al pasante, quien debe solicitar un permiso de excepcionalidad a la jefatura de docencia antes de iniciar el proceso, para posteriormente inscribirlo.<\/p>\n\n\n\n

Durante 2023 se realizaron once pasant\u00edas en la Escuela y en 2024 esta cifra se triplic\u00f3, alcanzando un n\u00famero de treinta pasantes en total. Estas se realizaron en organizaciones del Estado, educaci\u00f3n superior, fundaciones y en medios de comunicaci\u00f3n, como radio y televisi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

\"IMG_0693-1-scaled-e1784730135315-1024x1024<\/figure>
\n

Claudio El\u00f3rtegui, director de Periodismo PUCV, destac\u00f3 que \u201ccomo carrera seguimos incrementando cada a\u00f1o las posibilidades de pasant\u00edas para nuestras y nuestros estudiantes, pues las vemos como instancias de crecimiento personal, aprendizaje laboral, desarrollo de competencias bajo exigencias propias de la responsabilidad del trabajo, generaci\u00f3n de redes e incremento de experiencia para el curriculum vitae\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, El\u00f3rtegui agreg\u00f3 que tener la posibilidad de asumir compromisos laborales mientras se estudia la carrera, permite la preparaci\u00f3n para diversas etapas de la vida que tienen esa duplicidad de responsabilidades al estudiar y trabajar, lo que otorga una perspectiva de las funciones period\u00edsticas, retroalimentada mutuamente en escenarios reales y rigurosos.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Experiencia de las y los estudiantes<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"image-45<\/figure>\n\n\n\n

Mar\u00eda Jos\u00e9 Parra, estudiante de cuarto a\u00f1o, realiz\u00f3 sus pasant\u00edas en 2024 en la Fundaci\u00f3n Hay Mujeres, administrando redes sociales, generando publicaciones para sus plataformas y escribiendo notas para el sitio web. De igual forma, particip\u00f3 en Ger\u00f3polis, apoyando en la cobertura de algunos eventos dirigidos a personas mayores. <\/p>\n\n\n\n

\u201cHay Mujeres signific\u00f3 un antes y un despu\u00e9s en el desarrollo de mi carrera profesional, ya que me permiti\u00f3 explorar diversas aristas del periodismo e ir desarrollando un potencial que desconoc\u00eda, al tener la posibilidad de ampliar considerablemente mi red de contactos y compartir con mujeres expertas que han luchado por alzar la voz en la esfera p\u00fablica. Por otro lado, Ger\u00f3polis me mostr\u00f3 una importante realidad, que me ayud\u00f3 a empatizar con el diario vivir de las personas mayores\u201d, se\u00f1al\u00f3 la alumna.<\/p>\n\n\n\n

\u201cConsidero que tom\u00e9 la experiencia en ambas pasant\u00edas como una oportunidad de mejora, sobre todo en aspectos como la impaciencia o poca tolerancia a la frustraci\u00f3n. Creo que m\u00e1s all\u00e1 de un desaf\u00edo, signific\u00f3 una oportunidad de crecimiento y aprendizaje\u201d, finaliz\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

\"Estudiante-Rene-Huerta-Formacion-Continua-PUCV-142x150<\/figure>\n\n\n\n

Ren\u00e9 Huerta, estudiante de quinto a\u00f1o, desarroll\u00f3 su pasant\u00eda en la Direcci\u00f3n de Formaci\u00f3n Continua de la PUCV, elaborando piezas gr\u00e1ficas para campa\u00f1as de marketing y difusi\u00f3n, as\u00ed como en la edici\u00f3n de videos y redacci\u00f3n de contenido optimizado para SEO. Actualmente se encuentra realizando su pr\u00e1ctica profesional en el mismo lugar.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEsta pasant\u00eda me permiti\u00f3 fortalecer mis habilidades en herramientas como Adobe Premiere, Photoshop, Canva y WordPress. Adem\u00e1s, adquir\u00ed experiencia en la gesti\u00f3n de campa\u00f1as de marketing y la creaci\u00f3n de contenido estrat\u00e9gico optimizado para diferentes plataformas. Tambi\u00e9n, mejor\u00e9 significativamente mi capacidad para comunicar ideas de manera clara, efectiva y profesional, contribuyendo a perfeccionar mi perfil laboral y enriquecer mi curr\u00edculum\u201d, afirm\u00f3 el estudiante.<\/p>\n\n\n\n

\"Estudiante-Bianca-Casiccia-Parque-Cultural-de-Valparaiso-84x150<\/figure>\n\n\n\n

Por otra parte, Bianca Cassicia, estudiante de quinto a\u00f1o de la carrera, hizo su pasant\u00eda en el Parque Cultural de Valpara\u00edso, lugar en el que trabaj\u00f3 en un plan estrat\u00e9gico para redes sociales, en la elaboraci\u00f3n de notas para el sitio web y en la grabaci\u00f3n de videos sobre los diferentes eventos del recinto.<\/p>\n\n\n\n

\u201cAprend\u00ed a c\u00f3mo trabajar en una organizaci\u00f3n, que existen jerarqu\u00edas y que todo se hace en conjunto, tienes personas que autorizan tu material y otras a las que debes consultar sobre ciertos procedimientos. Al ser un sitio de memoria, conoc\u00ed a muchas personas con una conexi\u00f3n a la dictadura, aprend\u00ed mucho sobre sus historias y el trabajo que realizan para preservar la memoria y ense\u00f1ar sobre la historia de nuestro pa\u00eds a distintas generaciones\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Visi\u00f3n desde las y los tutores<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"Waleska-Moyano-tutora-Fundacion-Hay-Mujeres-150x113<\/figure>\n\n\n\n

Waleska Moyano, directora de Proyectos y Relacionamiento Institucional de la Fundaci\u00f3n Hay Mujeres, se refiri\u00f3 a la experiencia con Mar\u00eda Jos\u00e9 Parra. \u201cFue un gran apoyo a la labor de comunicaciones, adapt\u00e1ndose muy r\u00e1pido al trabajo, siempre con muy buena disposici\u00f3n a aprender y a dar ideas de la manera m\u00e1s eficiente. Sin duda, fue un gran aporte a la fundaci\u00f3n y tambi\u00e9n quedamos muy atentos a recibir retroalimentaci\u00f3n para seguir mejorando. En resumen, para nosotros fue una muy buena experiencia.\u201d<\/p>\n\n\n\n

\"Fernanda-Avila-tutora-Formacion-Continua-PUCV-150x150<\/figure>\n\n\n\n

Por otro lado, para Fernanda \u00c1vila, periodista de la Direcci\u00f3n de Formaci\u00f3n Continua de la PUCV, \u201cla experiencia fue bastante buena y gratificante, tanto para nosotros como para  los estudiantes, desde ambas partes aprendimos much\u00edsimo. Tratamos de ense\u00f1arles lo m\u00e1s posible y destacar las habilidades comunicacionales que mejor manejan, como por ejemplo, las digitales, en las que nos demostraron sus conocimientos en redes sociales, la creaci\u00f3n de contenido audiovisual gr\u00e1fico y escrito, hasta programar ese contenido y analizar las m\u00e9tricas de este\u201d.<\/p>\n\n\n\n

La profesional destac\u00f3 que las y los estudiantes de Periodismo PUCV tienen la capacidad de contar una historia de manera escrita y audiovisual,  adem\u00e1s, de ser colaborativos en las tareas y atentos con los equipos en los que participan.<\/p>\n\n\n\n

\"Gonzalo-Perez-tutor-Parque-Cultural-de-Valparaiso-102x150<\/figure>\n\n\n\n

Finalmente, Gonzalo P\u00e9rez, profesional del Departamento de Comunicaciones del Parque Cultural de Valpara\u00edso, afirm\u00f3 que \u201cla experiencia fue buena. Los estudiantes debieron realizar coberturas, notas y entrevistas, as\u00ed como una propuesta para redes sociales. Dentro de sus fortalezas est\u00e1 la gran habilidad de redacci\u00f3n que poseen y su disposici\u00f3n ante solicitudes por parte de los equipos profesionales\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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