{"id":2806,"date":"2021-10-05T02:59:00","date_gmt":"2021-10-05T02:59:00","guid":{"rendered":"https:\/\/americaazul.cl\/?p=2806"},"modified":"2026-07-31T03:00:43","modified_gmt":"2026-07-31T03:00:43","slug":"proyecto-de-investigacion-el-libro-electronico-como-herramienta-catalizadora-de-la-socializacion-del-conocimiento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/americaazul.cl\/index.php\/2021\/10\/05\/proyecto-de-investigacion-el-libro-electronico-como-herramienta-catalizadora-de-la-socializacion-del-conocimiento\/","title":{"rendered":"Proyecto de Investigaci\u00f3n: el libro electr\u00f3nico como herramienta catalizadora de la socializaci\u00f3n del conocimiento"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Entre los m\u00e1s de 30 proyectos que seleccion\u00f3 la Unidad de Mejoramiento de la Docencia Universitaria (UMDU) destaca la iniciativa denominada \u201cCriterios, nociones y sugerencias para el uso pedag\u00f3gico de la literatura digital en las clases de Periodismo\u201d, dirigida por acad\u00e9micos de nuestra Escuela.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img  title=\"\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/storage.googleapis.com\/pucvedp\/web\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/libro-electronico.jpg\"  alt=\"libro-electronico Proyecto de Investigaci\u00f3n: el libro electr\u00f3nico como herramienta catalizadora de la socializaci\u00f3n del conocimiento\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Actualmente, m\u00e1s a\u00fan tras el confinamiento por el Covid-19, las personas se han visto obligadas a estar cada vez m\u00e1s conectadas a sus aparatos digitales, tales como tel\u00e9fonos celulares, computadores, tablets, entre otros. En este contexto, el grupo de investigaci\u00f3n compuesto por&nbsp;<strong>Fernando Rivas, Sergio Sep\u00falveda y Sebasti\u00e1n Maturana,<\/strong>&nbsp;plantean \u00bfPor qu\u00e9 no ocupar estos aparatos electr\u00f3nicos para favorecer el estudio de las y los universitarios?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La propuesta que se est\u00e1 desarrollando en el marco de la&nbsp;<a href=\"http:\/\/innovaciondocente.ucv.cl\/\">UMDU<\/a>, \u00e1rea enfocada en potenciar la calidad de los aprendizajes en la comunidad de la PUCV a trav\u00e9s del apoyo de diferentes proyectos de la Universidad, \u201cindaga en el uso que hacen los estudiantes respecto a la literatura electr\u00f3nica, b\u00e1sicamente a los libros digitales, y c\u00f3mo ellos se aproximan a esta modalidad de difusi\u00f3n del conocimiento, sobre todo en tiempos de pandemia\u201d, afirma el profesor e investigador Fernando Rivas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Estudiar a trav\u00e9s de libros electr\u00f3nicos se ven\u00eda dando desde antes de la situaci\u00f3n pand\u00e9mica que afecta al ejercicio de la docencia y al mundo entero en diversos \u00e1mbitos, pero sin duda, en este marco, el consumo de textos en formato digital se incrementa cada vez m\u00e1s y, como bien menciona el profesor y exalumno de nuestra Unidad Acad\u00e9mica, Sergio Sep\u00falveda, \u201ctodos los profesores y profesoras se han visto en la necesidad de enviar textos electr\u00f3nicos\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A partir de esto, el equipo est\u00e1 interesado en indagar sobre c\u00f3mo se va entrelazando la fusi\u00f3n entre el libro electr\u00f3nico y f\u00edsico, formatos que se van complementando, y observar \u201cc\u00f3mo los estudiantes se comportan con estos formatos digitales: si su aprendizaje es mayor o menor, si se les hace m\u00e1s f\u00e1cil o dif\u00edcil estudiar y, finalmente, si les gusta esta modalidad\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sebasti\u00e1n Maturana, estudiante de tercer a\u00f1o de Periodismo PUCV, destaca que antes de esta \u00e9poca era bastante complicado cuando a los estudiantes les llegaban \u201ctextos en PDF que eran casi ilegibles o mal escaneados. A veces hab\u00eda solo un libro disponible en biblioteca y ten\u00edamos que correr y pelear por la fotocopia, ese tipo de situaciones por suerte ya no est\u00e1n ocurriendo\u201d. Desde su punto de vista, esta obligaci\u00f3n de transitar a lo digital ha tra\u00eddo dos grandes beneficios para los estudiantes: que los textos est\u00e1n disponibles para la mayor\u00eda y que la calidad de este tipo de material ha mejorado mucho, permitiendo que los docentes entreguen un buen contenido en las asignaturas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Proyecciones en la formaci\u00f3n de periodistas<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sobre la relevancia del an\u00e1lisis y estudio de este fen\u00f3meno en el \u00e1rea period\u00edstica, Sebasti\u00e1n Maturana agrega que \u201cel periodismo se est\u00e1 volviendo cada vez m\u00e1s digital, en ese sentido, los diarios se empezaron a distribuir de manera electr\u00f3nica y cada vez nacen m\u00e1s medios en el mundo virtual, si bien este cambio a la lectura en computador o tel\u00e9fono no fue voluntario, a la larga puede ser beneficioso porque nos acostumbra a un nuevo espacio donde podemos trabajar\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por su parte, el profesor Fernando Rivas, agrega que este tema influye de manera directa y potente en el \u00e1mbito period\u00edstico, donde se ha visto un incremento del estudio con herramientas electr\u00f3nicas, ya que \u201cefectivamente hay un traspaso de la lectura en papel a la lectura en t\u00e9rminos digitales, y los estudiantes de periodismo son bastante activos en eso, son mucho m\u00e1s usuarios de la lectura digital que los estudiantes de, por ejemplo, el \u00e1rea de las ciencias\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Finalmente, en cuanto a posibles proyecciones que se podr\u00edan plantear a partir de esta investigaci\u00f3n, Sergio Sep\u00falveda, propone como idea para potenciar el trabajo de las y los profesores, con una mirada hac\u00eda el futuro, la posibilidad de, por ejemplo, crear un espacio comunitario, como una gran biblioteca digital, entre los docentes de Periodismo PUCV en donde todos puedan compartir su material y socializar el conocimiento que entregan los libros.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Por Josefa Mena<\/strong><br><strong>Vinculaci\u00f3n con el Medio<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Entre los m\u00e1s de 30 proyectos que seleccion\u00f3 la Unidad de Mejoramiento de la Docencia Universitaria (UMDU) destaca la iniciativa denominada \u201cCriterios, nociones y sugerencias para el uso pedag\u00f3gico de 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